Las dinámicas de espectatorialidad cinematográfica en el cine indígena Mebêngôkre-Kayapó

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22475/rebeca.v14n1.1233

Palabras clave:

Cine indígena, Cine Kayapó, Película-ritual, Espectatorialidad

Resumen

El pueblo indígena Mebêngôkre-Kayapó, del estado de Pará, tuvo sus primeras experiencias con la cámara a mediados de la década de 1980, cuando se apropió de ella para la producción de registros visuales y sonoros de su propia cultura, transformando así ciertas percepciones sobre sí mismos. Desde entonces, ha comenzado a registrar su cotidianidad, prácticas tradicionales, rituales y movilizaciones desde sus propias perspectivas. Además, siempre que es posible, exhiben colectivamente sus filmaciones en las comunidades, permitiendo que los espectadores expresen juicios estéticos sobre las imágenes que observan. En este estudio, se pretende abordar la práctica cinematográfica Mebêngôkre a partir de una investigación sobre las dinámicas de espectatorialidad cinematográfica y la representación de sí en sus imágenes, enfatizando cómo estas características desempeñan un papel constructivo en el resultado final de sus películas. Se discute la práctica espectatorial desde las cosmologías de este pueblo indígena brasileño, destacando las potencialidades de estas relaciones mediante reflexiones y entrevistas con cineastas Mebêngôkre. A partir de estas investigaciones, se identifica que la recepción de las filmaciones parece contribuir a la construcción de una autoimagen, operada a través de modos de direccionamiento y lectura espectatorial. El artículo busca contribuir a la visibilización de la emergencia de discusiones sobre espectatorialidad y recepción en el cine indígena brasileño.

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Biografía del autor/a

Brener Neves Silva, Universidad Federal Fluminense

Realiza el doctorado en el Programa de Posgrado en Cine y Audiovisual de la Universidad Federal Fluminense (UFF).

Luiz Augusto Coimbra de Rezende Filho, Universidad Federal de Río de Janeiro

Doctor por el Programa de Posgrado en Comunicación y Cultura de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). Profesor del Instituto NUTES de Educación en Ciencias y Salud de la UFRJ. Becario de Productividad del CNPq (nivel 2).

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Publicado

2025-07-10

Número

Sección

Dossier