Cinématographie et histoire, une proposition pédagogique:

Entretien avec Silvio Tendler

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.22475/rebeca.v13n2.993

Mots-clés :

cinéma et éducation, cinéastes brésiliens, cinéma direct, cinema véritè

Résumé

Entretien avec le cinéaste, professeur et historien Silvio Tendler. Le dialogue fait référence à la première rencontre proposée par le chercheur avec l'intention de vivre et d'expérimenter le genre de l'entretien comme document de recherche. La rencontre historique a eu lieu dans la ville de Rio Janeiro, en novembre 2019 ; dans le scénario, la première visite était à Caliban Produções Cinematográficas (Glória), la société de production du cinéaste. Nous avons visité les installations, le fonds documentaire et les environnements de travail de l'équipe de Caliban et vérifié certains procédés de montage. Entre conversations affectueuses et éclaircissements, nous sommes passés à la deuxième étape de la visite, qui s'est déroulée à la résidence du cinéaste, à Copacabana. Entrecoupée de nombreux shots de café et d'une bonne causerie entre éducateurs et cinéphiles, déjà en place et prêts à engager le dialogue, la provocation traitait du rapport entre le cinéma de Silvio Tendler et l'éducation. Compte tenu de l'éventail des questions soulevées par cette discussion, les dialogues présentés ici sont des extraits. C'était un laboratoire cinématographique, avec le droit d'apprécier des scènes du film On the Wings of Pan Am en montage. La diffusion de l'interview, à ce moment, vise à présenter aux lecteurs une partie du matériel utilisé à la suite de la recherche. Les autres enregistrements sont immatériels et ne peuvent donc être reproduits que de mémoire.

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Bibliographies de l'auteur

Kênia Faria Brant , Instituto Federal Minas Gerais

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Professora de Arte do Instituto Federal Minas Gerais (IFMG) – Campus Governador Valadares. Coordena projeto de ensino e extensão universitária de cineclube. Membra do Conselho Municipal de Cultura (Governador Valadares), Brasil.

Robson Loureiro, Universidade Federal do Espírito Santo

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professor do Departamento de Educação, Política e Sociedade e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Filosofia e Linguagens do Centro de Educação da UFES, Brasil.

Rafael Nogueira Costa, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação Multidisciplinar em Meio Ambiente da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Professor do Instituto de Biodiversidade e Sustentabilidade da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais e Conservação e do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ambiente, Sociedade e Desenvolvimento da UFRJ – Campus Macaé. Bolsista do Programa Jovem Cientista do Nosso Estado (FAPERJ, E-26/201.321/2022), Brasil.

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Publiée

2024-12-23

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Entretiens